Dans l’élan du dernier billet, il nous faut aborder la question du lien entre la classification des ouvrages – au travers d’un code pouvant n’être que « virtuel » – et leur rangement effectif – en un lieu concret, « matériel ». La question du code trouve en effet toute sa pertinence dans la perspective [...]
La classification Dewey pas plus que la Classification Décimale Universelle ou la Classification de la Bibliothèque du Congrès n’offrent de principes de classements logiques mais relèvent d’une convention rendue encore moins intuitive par l’utilisation de chiffres ou lettres arbitraires qui n’indiquent rien du contenu qu’ils distinguent des autres. Après avoir abordé les imperfections de ces classifications, le billet entame propose l’élaboration d’une classification propre aux sciences humaines, qui pourrait être appliquée pour classer les livres du Nouveau Jardin.
